À medida que as tropas avançam, elas são enfrentadas por oposição ou conflito. Se eles tiverem grande sucesso em vencer a batalha (resolver o conflito), a maioria das tropas (libido) poderá passar para a próxima batalha (estágio). A gratificação se centra em diferentes áreas do corpo em diferentes estágios de crescimento, tornando o conflito em cada estágio psicossexual. Freud enfatizou que os primeiros cinco anos de vida são cruciais para a formação da personalidade adulta. À medida que uma pessoa cresce fisicamente, certas áreas do corpo se tornam importantes como fontes de uma frustração em potencial, fontes de prazer ou fontes de ambas, tanto prazer como frustração.
No passado, foi usado o termo “complexo de Electra” para se referir ao complexo de Édipo feminino, porém esse termo caiu em desuso. O nome do complexo de Édipo deriva do mito grego em que Édipo, um jovem, mata seu pai e se casa com sua mãe. Este Édipo é o termo genérico (isto é, geral) para os complexos Édipo e Electra. Já vou avisando que essa é uma das idéias mais controversas de Freud e que muitas pessoas rejeitam completamente. Freud chamou isso de complexo de Édipo nos meninos, e complexo de Electra nas meninas.
E acreditava que a energia Formação em psicanálise motivacional primária da vida humana era o desejo sexual. Alguns autores denominam a Psicanálise, também, de “psicologia profunda”. Esse tipo de abordagem terapêutica usa como principal instrumento a interpretação.
Para o pai da psicanálise, se o indivíduo se desenvolvesse em todas as etapas sem quaisquer obstáculos ou interrupções, o adulto teria uma constituição psíquica saudável. Enquanto Freud teve, na análise de adultos, o sustentáculo para construir suas teorias, Klein se baseou em sua vasta experiência com a clínica de crianças. Psicanálise é um ramo clínico teórico que se ocupa em explicar o funcionamento da mente humana, ajudando a tratar distúrbios mentais e neuroses. O objeto de estudo da psicanálise concentra-se na relação entre os desejos inconscientes e os comportamentos e sentimentos vividos pelas pessoas. Fink (1998) esclarece que o Outro da operação de separação é barrado (?), ou seja, dividido entre consciente e inconsciente, porque nem sempre sabe o que deseja, pois o desejo nunca cessa. Ao se deparar com essa falta no Outro, o sujeito, inicialmente, tenta tamponá-la, assumindo o lugar de objeto de desejo do Outro.
Um resultado desta expansão é a noção de que o paciente, através da psicanálise, consegue pensar as suas experiências emocionais e decide se tornar consciente delas e aceitá-las ou ignorá-las. Para ter acesso a essas fantasias, o psicanalista precisa inserir o lúdico no tratamento com a criança e estimular brincadeiras para encorajar determinados comportamentos. A criança não desenvolve apropriadamente o seu lado emocional, resultando em uma série de complicações na vida adulta. O ambiente deficiente exerce influência até mesmo em bebês recém-nascidos.
Isso se chama identificação, e é assim que o menino de três a cinco anos resolve seu complexo de Édipo. A criança toma consciência das diferenças anatômicas sexuais, que desencadeiam o conflito entre atração erótica, ressentimento, rivalidade, ciúme e medo. Este tipo de personalidade é a que odeia a bagunça, é obsessivamente arrumada, pontual e respeitosa da autoridade. Eles podem ser teimosos e rígidos no trato com o dinheiro e suas posses. O treinamento precoce ou rigoroso com o vaso sanitário pode levar a criança a se tornar uma personalidade anal-retentiva.
Fase Fálica
Entretanto, ainda há muitas polêmicas, dúvidas e debates em cima delas. Suas ideologias foram base de diversos estudos na área da Psicologia. Cada pessoa possui seu próprio conjunto de influenciadores do comportamento. É um momento de experimentação sexual adolescente, cuja resolução bem-sucedida é estabelecer um relacionamento amoroso com outra pessoa nos nossos 20 anos. E nesta fase, as brincadeiras são feitas em sua maioria com outras crianças do mesmo sexo.
A Importância da análise pessoal na formação do psicanalista
Ao teorizar as origens da organização libidinal no primeiro ano de vida do bebê, Klein contribuiu muito para o avanço da teoria psicanalítica. A imagem de um bebê sádico cuja relação com os objetos parciais envolve ataques agressivos impressiona tanto quanto a teoria da sexualidade infantil freudiana. Klein descobriu, analisando seus pequenos pacientes, que o mundo interior deles é repleto de fantasias e habitado por figuras boas e aterrorizantes, que lhes causam ansiedades passíveis de tratamento.
Ego
A criança poderia também propositadamente reter seu sistema digestivo como forma de confrontar os pais, o que levaria à personalidade “anal retentiva”. Por exemplo, a fixação no estágio oral pode resultar em uma pessoa obtendo prazer sexual principalmente por beijos e sexo oral, em vez de relações sexuais. Freud pensou que a maioria dos impulsos sexuais é reprimida durante o estágio latente. Isso quer dizer que grande parte da energia da criança é canalizada para o desenvolvimento de novas habilidades e a aquisição de novos conhecimentos. No menino, o conflito de Édipo surge porque ele desenvolve desejos sexuais (agradáveis) para com sua mãe. Para isso, ele deseja (irracionalmente) se livrar do pai para que possa atender a esse desejo.